測試-存（cún）量中的機遇-二胎拉動2萬+大屏需求

背景：近期，多地（dì）發布幼升（shēng）小學位預警。今年或將成為入學最難的一年。根據新聞報道，杭州市（shì）在2022年（nián）共招收一年級新生約12.5萬名，但2023年目前摸底的（de）潛在適齡生源在15萬左右，創曆史新高已（yǐ）成定局。除杭州外，廣州、長春、北京、青島、成都、濟南、大連等多地都發出了學位預警，甚至一些縣級（jí）市也有多所學校發出“紅（hóng）色預警”。

今年（nián）整體教育市場（chǎng）來看，可（kě）謂難（nán）中之難。疫情剛過經濟尚且在複蘇階段，產品成本進入上漲周期（qī），市場競爭（zhēng）激烈，項目（mù）價（jià）格（gé）更是打破認知，市場透著悲觀情緒。此背景下，分析更細分（fèn）的需求，抓住每一（yī）個增量點尤為重要，在麵臨幼升小學位緊張的問題下，或（huò）將成為（wéi）突破難關的一個機遇。

導致今年幼升小學位緊張的原因在於（yú）二（èr）胎政（zhèng）策下出生的孩子已到了上小學的年紀。根據統計局數據，二胎開放之後，在2016-2017年間迎來了短暫的出生人口高峰期，其中2016年較2015年出生人口增長了8%。國家規定滿6周歲開始上小學，2016-2017年出生的孩子們剛好在2023年（nián）開始（shǐ）上小學，從時間上來（lái）看（kàn），該問題預計將持續到25年。